Mesto v rukách najmladších: keď sa teória mení na zážitok
Ako funguje mesto, keď sa na chvíľu ocitne v rukách žiakov? Aj na túto otázku odpovedala participatívna súťaž, ktorú 24. marca 2026 pripravila Fakulta sociálnych vied UCM v Trnave v spolupráci s Centrom participácie a komunikácie (CPK). Do podujatia sa zapojili tímy ôsmakov a deviatakov z viacerých základných škôl z trnavského, bratislavského a nitrianskeho kraja. Konkrétne išlo o základné školy z mesta Nitra a z obcí Suchá nad Parnou, Viničné, Veľké Lovce a Báhoň.
V modelovom prostredí fiktívneho mesta sa ocitli v úlohe zástupcov jednotlivých mestských častí a navrhovali riešenia, ktoré by zlepšili jeho fungovanie. Nešlo len o kreativitu, ale aj o schopnosť premýšľať v súvislostiach, diskutovať a hľadať kompromisy.
Cieľ bol jasný – priblížiť mladým ľuďom fungovanie verejnej správy a tvorbu verejných politík spôsobom, ktorý ich vtiahne do deja. Praktická skúsenosť ukázala, že aj náročné témy sa dajú uchopiť zrozumiteľne a pútavo, ak dostanú správny formát. Program po súťaži pokračoval v uvoľnenejšom duchu sprievodnými aktivitami, ktoré žiakom priniesli priestor na oddych, nové zážitky aj neformálne stretnutia mimo súťažného prostredia. Účastníci absolvovali chutný obed v Spaghetti Leviathan v City Aréne a následne sa program presunul na obhliadku štadióna Antona Malatinského FC Spartak Trnava. Takto ukončený deň bol výborným obohatením celodenného programu. Všetkým sponzorom (konkrétne FC Spartak Trnava, Spaghetti Leviathan, La Donuteria Trnava, Cinemax, Tigernut Planet) a ďalším partnerom a podporovateľom, ktorí prispeli cenami a podporou do súťaže, ďakujeme.
Poďakovanie patrí dekanovi fakulty za iniciovanie a podporu podujatia, všetkým, ktorí sa podieľali na jeho organizácii, riaditeľom a učiteľom zapojených škôl za spoluprácu a v neposlednom rade samotným žiakom, ktorí do súťaže priniesli energiu, nápady a nadšenie.
Fakulta sociálnych vied dlhodobo vníma potenciál mladých ľudí a potrebu rozvíjať ho prostredníctvom moderných, prakticky orientovaných foriem vzdelávania. Práve takéto aktivity potvrdzujú, že prepájanie škôl, inštitúcií aj rôznych vekových skupín má zmysel a prináša hodnotné partnerstvá do budúcnosti. Aj preto je ambíciou pokračovať v podobných projektoch a ďalej vytvárať priestor pre skúsenosti, ktoré presahujú rámec bežného vyučovania. Veríme, že toto podujatie bolo pre žiakov nielen zaujímavé, ale najmä inšpiratívne – a že sa opäť stretneme pri iných aktivitách CPK.